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Piquenique da Escola da Serra O Piquenique da Escola aconteceu no Parque Ecológico ... [+] Saiba mais

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Escola da Serra ocupa um prédio espaçoso no alto da rua do Ouro, ao pé da Serra do Curral que, durante muitos anos, abrigou o Convento dos Dominicanos. Além da área construída, o terreno tem 2000 metros quadrados de área livre arborizada.

 

Esse local guarda uma história de intensa participação social e política. Há cerca de 40 anos, os frades que residiam nesse convento exerciam atividades importantes tanto para a comunidade quanto para a Igreja. Para os meninos da vizinhança, organizavam partidas de futebol, ocasião em que a bola era dividida por moradores das favelas e das casas de classe média vizinhas, sem qualquer distinção. Com relação ao exercício do sacerdócio, tinham objetivos pouco comuns para a época, pois, politicamente, assumiam o compromisso de lutar por justiça social e liberdade de expressão. Durante a ditadura militar, muitos perseguidos políticos aqui encontraram refúgio.

 

Posteriormente, o prédio foi alugado ao IPAMIG - Instituto de Psicologia Aplicada de Minas Gerais, que durante muitos anos aqui operou uma clínica de testes psicotécnicos e uma escola de ensino especial. Em 1992, dezenas de educadores e centenas de alunos egressos do Instituto Albert Einstein fizeram um acordo com o IPAMIG, dando origem à Escola da Serra. Sob a liderança das educadoras Arminda Matta Machado, Tieko Takamatsu, Maria da Graça Barbosa e Mabel Faleiro, e com a participação de uma Associação de Pais atuante, desenvolveu-se naquela escola um projeto educacional inovador, que chegou a ser amplamente reconhecido por seu arrojo e consistência.

 

A partir de 2002, entretanto, com a saída da equipe de coordenação pedagógica, a escola passou a viver uma situação de instabilidade, que culminou com o efetivo fechamento da Escola no final do ano seguinte, apesar de um enorme esforço da APES - Associação de Pais da Escola da Serra pela manutenção desse projeto que educadores, pais e alunos tanto valorizavam. Em dezembro de 2003, contra todas as possibilidades e com seus filhos já matriculados em outras instituições, um número significativo dos pais volta a se mobilizar em apoio a um deles, educador, que assume a causa do resgate e aperfeiçoamento desta admirável proposta pedagógica.

 

Surge, assim, na virada do ano 2003 para 2004, uma nova escola com uma nova mantenedora, mas herdeira da alma e do nome da anterior. Os primeiros meses de 2004 foram testemunhas de uma volta por cima em grande estilo, que resultou na recuperação da escola em todos os seus aspectos: o projeto pedagógico mantido e aperfeiçoado, a motivação de professores, pais e alunos em alta, o prédio recuperado, valorizando suas qualidades arquitetônicas e seu espaço privilegiado, o clima de serenidade e confiança totalmente restaurado.

 

Como conseqüência natural, os 84 ousados alunos que iniciaram o ano letivo em fevereiro de 2004 já são 360, um expressivo incremento que demonstra a força de um projeto cuja qualidade inquestionável é a garantia da sua perenidade.